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推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新，是黨中央、國(guó)務(wù)院著眼于我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展大局作出的重大決策，既能促進(jìn)消費(fèi)、拉動(dòng)投資，也能增加先進(jìn)產(chǎn)能、提高生產(chǎn)效率，還能促進(jìn)節(jié)能降碳、減少安全隱患，既惠民、又利企，一舉多得。

近日，全國(guó)各地陸續(xù)出臺(tái)本省市教育設(shè)備更新方案指導(dǎo)，上海領(lǐng)峰智慧實(shí)驗(yàn)室匯集了相關(guān)信息，給需要的業(yè)務(wù)人員及行業(yè)同仁參考。

/江蘇省

推動(dòng)教育領(lǐng)域設(shè)備更新。更新置換一批高校、職業(yè)院校（含技工院校）先進(jìn)教育教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、科研器設(shè)備，添置更新一批中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、信息化教學(xué)設(shè)備等，到2027年更新20萬(wàn)臺(tái)（套）以上。（省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳牽頭負(fù)責(zé)）

教育方面2024年推進(jìn)任務(wù)：

更新置換高校、職業(yè)院校(含技工院校)先進(jìn)教育教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、科研儀器設(shè)備和中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、信息化教學(xué)設(shè)備5萬(wàn)臺(tái)(套)

責(zé)任部門：省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳

/上海市

提升教育領(lǐng)域教學(xué)科研設(shè)備水平。推動(dòng)高校、職業(yè)院校、中學(xué)加強(qiáng)教學(xué)科研儀器設(shè)備配置，加快置換先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所裝備數(shù)字化、智能化水平。落實(shí)職業(yè)院校專業(yè)實(shí)訓(xùn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備，改善職業(yè)院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。推進(jìn)教育領(lǐng)域人工智能相關(guān)硬件建設(shè)，積極引導(dǎo)人工智能賦能教育現(xiàn)代化。

責(zé)任單位：上海市教委，各區(qū)政府

l 河北省

推進(jìn)教育設(shè)施升級(jí)改造。推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新現(xiàn)有教學(xué)科研技術(shù)設(shè)備和信息化設(shè)施，置換淘汰落后設(shè)備，提高教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所裝備數(shù)字化、智能化水平。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。

l 北京市

提升教育醫(yī)療設(shè)備水平。推動(dòng)一批高校、職業(yè)院校更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研設(shè)備，落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。加快更新中小學(xué)校和高校建筑老舊門窗，提升校舍節(jié)能安全舒適水平。（責(zé)任單位：市教委、市衛(wèi)生健康委、市發(fā)展改革委、市財(cái)政局）

l 黑龍江省

按照《方案》，黑龍江省提升教育設(shè)備水平，推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）和基礎(chǔ)教育學(xué)校（幼兒園）設(shè)備更新，加快淘汰落后、老舊教學(xué)科研儀器。支持基礎(chǔ)教育學(xué)校（含幼兒園）儀器設(shè)備購(gòu)置更新，為中小學(xué)校（含幼兒園）配備與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展相適應(yīng)，與國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)相匹配，與學(xué)生核心素養(yǎng)培育相協(xié)調(diào)的裝備，推動(dòng)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù)體系。

l 云南省

提升教育設(shè)備水平。推動(dòng)符合條件的院校更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備，提升教學(xué)科研水平。根據(jù)實(shí)際需求更新置換重大科學(xué)研究裝置。推動(dòng)中小學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。

l 四川省

提升教育科研設(shè)備水平。推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)學(xué)校(含 技工院校)更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備，并在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù)) 研究中心、分析測(cè)試中心、野外科學(xué)觀測(cè)研究站及大型教學(xué)科研基地中，有序推進(jìn)設(shè)備更新?lián)Q代。實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，推動(dòng)符合條件的中學(xué)更新升級(jí)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，提升科學(xué)教學(xué)水平，推動(dòng)各地中小學(xué)校計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備更新。積極推進(jìn)普通教室、專用教室和實(shí)踐場(chǎng)所等數(shù)字化建設(shè)，提升數(shù)字校園建設(shè)水平，優(yōu)化科研儀器配置，重點(diǎn)更新電子光學(xué)、離子光學(xué)、Ｘ射線、光譜、波普、生化分離、光學(xué)測(cè)量等儀器設(shè)備和計(jì)算機(jī)、工作站(算力設(shè)備)等。鼓勵(lì)科研院所結(jié)合實(shí)際成套更新?lián)Q代科研設(shè)備。支持大型科研儀器設(shè)備開(kāi)放共享，推進(jìn)科研院所科研儀器設(shè)備更新，引導(dǎo)科技型企業(yè)結(jié)合實(shí)際，更新?lián)Q代電子測(cè)量、無(wú)損檢測(cè)、智能檢測(cè)等儀器設(shè)備。

(科技廳、教育廳，省發(fā)展改革委、經(jīng)濟(jì)和信息化廳、省國(guó)資委)

l 江西省

加快教學(xué)和科研設(shè)備更新。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)普通高校、職業(yè)院校（含技工院校）加快淘汰落后教學(xué)科研儀器設(shè)備，優(yōu)先支持“雙一流”建設(shè)學(xué)科、學(xué)科評(píng)估B級(jí)以上學(xué)科建設(shè)，國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等重大科研平臺(tái)所需儀器設(shè)備更新。優(yōu)先考慮更新建設(shè)公共科研平臺(tái)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地需要的重大科研儀器和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。（責(zé)任單位：省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳）

l 山西省

加快先進(jìn)教學(xué)設(shè)備更新置換。以提升院校教學(xué)能力為牽引，推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備和信息化設(shè)施，加快置換先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，置換淘汰落后設(shè)備，提高教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所裝備數(shù)字化、智能化水平，深化實(shí)踐教學(xué)模式數(shù)字化改革，提升教學(xué)能力工作水平。（省教育廳、省發(fā)展改革委按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

加快先進(jìn)科研技術(shù)設(shè)備更新置換。以提升高校科研水平，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展為目標(biāo)，支持省內(nèi)高校及科研機(jī)構(gòu)更新置換先進(jìn)科研儀器設(shè)備。鼓勵(lì)省內(nèi)“雙一流”高校結(jié)合學(xué)科發(fā)展水平和科研需求配置相應(yīng)儀器設(shè)施。鼓勵(lì)省內(nèi)國(guó)家及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)有組織科研，以科技前沿為導(dǎo)向提升科研設(shè)備高端化、尖端化水平。強(qiáng)化科研技術(shù)設(shè)備更新與高等教育百億工程的協(xié)同實(shí)施，優(yōu)化科研條件資源配置，提高人才引育、學(xué)科發(fā)展、科技創(chuàng)新、平臺(tái)建設(shè)之間的匹配度。（省教育廳負(fù)責(zé)）

配齊配足學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。依托我省職業(yè)教育提質(zhì)達(dá)標(biāo)行動(dòng)，推動(dòng)職業(yè)院校分學(xué)科配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備。支持省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目培育，鼓勵(lì)產(chǎn)教融合設(shè)備配置對(duì)標(biāo)先進(jìn)、適當(dāng)超前。支持符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）配置感知交互、虛擬仿真等裝備，部署學(xué)科專用教室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平。利用信息技術(shù)推動(dòng)高性能計(jì)算平臺(tái)和大型儀器設(shè)備等智慧設(shè)施開(kāi)放共享，優(yōu)化資源配置和利用效率。（省教育廳、省數(shù)據(jù)局按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

l 吉林省

提升教育設(shè)施水平。支持我省職業(yè)院校更新教科研實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地等老舊科研教學(xué)儀器設(shè)備。推動(dòng)有條件的高校聚焦戰(zhàn)略發(fā)展需要，更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備，提升科技創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。加強(qiáng)教育數(shù)字化設(shè)備更新迭代。(省教育廳負(fù)責(zé))

l 甘肅省

鼓勵(lì)高校和科研院所加大資金投入，實(shí)施老舊科研技術(shù)裝備全面升級(jí)換代，提升科研平臺(tái)建設(shè)水平。對(duì)標(biāo)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置、及時(shí)更新教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；

鼓勵(lì)產(chǎn)教融合設(shè)備配置對(duì)標(biāo)先進(jìn)、適當(dāng)超前，支撐全省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；

生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值本科高校達(dá)到5000元、高職高專達(dá)到4000元，中小學(xué)按照各學(xué)科教學(xué)儀器配置標(biāo)準(zhǔn)配備。

l 廣東省

推進(jìn)教育教學(xué)設(shè)備置換更新。推動(dòng)符合條件的高等學(xué)校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研設(shè)備和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，支持以租賃形式更新設(shè)施設(shè)備。

推動(dòng)學(xué)校安全防范設(shè)施、教學(xué)儀器裝備、校園圖書(shū)館、數(shù)字化基礎(chǔ)環(huán)境等改造提升，資源配置重點(diǎn)向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)區(qū)縣傾斜。

l 山東省

提升教育文旅設(shè)施水平。鼓勵(lì)高校、職業(yè)院校（含技工學(xué)校）圍繞學(xué)科和專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，更新購(gòu)置先進(jìn)教學(xué)科研儀器設(shè)備，提升教學(xué)科研水平。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新不符合需求的老舊設(shè)備；

l 浙江省

推進(jìn)高?；A(chǔ)設(shè)施提質(zhì)工程。推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施維修改造，全面提升辦學(xué)條件，實(shí)施新建或改擴(kuò)建項(xiàng)目116個(gè)；

提升教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備水平

深入實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)工程，更新學(xué)科建設(shè)需要的先進(jìn)設(shè)備，到2027年專業(yè)設(shè)備投資規(guī)模較2023年增長(zhǎng)30%以上。

l遼寧省-大連市

提升教育文旅醫(yī)療設(shè)備水平。支持符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進(jìn)科研技術(shù)設(shè)備，提升教學(xué)科研水平。嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)設(shè)備。（市教育局、市人力資源社會(huì)保障局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

l青海

提高教育設(shè)備水平。推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校更新重大科研儀器設(shè)備和教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，加快置換先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，淘汰落后設(shè)備，提高重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研設(shè)備高端化水平。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。支持符合條件的高校、職業(yè)院校配置感知交互、虛擬仿真等裝備，部署學(xué)科專用教室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平。利用信息技術(shù)推動(dòng)高性能計(jì)算平臺(tái)和大型儀器設(shè)備等智慧設(shè)施開(kāi)放共享，優(yōu)化資源配置和利用效率。（省教育廳牽頭）

l福建

著力提升教育文旅醫(yī)療設(shè)備水平。聚焦建設(shè)高質(zhì)量的高等教育和職業(yè)教育體系，著力推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備。促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新并淘汰落后的教學(xué)儀器設(shè)備。（省教育廳、人社廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

l湖北

提升教育設(shè)備水平。支持省屬高校更新多媒體講臺(tái)、電教平臺(tái)等教學(xué)設(shè)備。圍繞省屬高校加快材料科學(xué)、紡織科學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等一流學(xué)科建設(shè)，大力推動(dòng)科研儀器設(shè)備更新。加強(qiáng)教育數(shù)字化領(lǐng)域設(shè)備更新，積極引導(dǎo)人工智能賦能教育現(xiàn)代化。（牽頭單位：省教育廳，責(zé)任單位：各市州人民政府）

l湖南省

提升教育設(shè)備水平。配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備和信息化設(shè)施，提高設(shè)備數(shù)字化、智能化水平。推動(dòng)職業(yè)院校分專業(yè)配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備，促進(jìn)職業(yè)院校辦學(xué)條件提質(zhì)達(dá)標(biāo)。支持產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，鼓勵(lì)產(chǎn)教融合設(shè)備配置對(duì)標(biāo)先進(jìn)、適當(dāng)超前。支持符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）配置感知交互、虛擬仿真等裝備，建設(shè)學(xué)科、專業(yè)專用教室、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，提升通用教室多媒體教學(xué)裝備水平。（省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省發(fā)展改革委等按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

加快科研設(shè)備更新。鼓勵(lì)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）結(jié)合學(xué)科、專業(yè)發(fā)展水平和科研需求配置相應(yīng)儀器設(shè)施，推動(dòng)符合條件的國(guó)家及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以科技前沿為導(dǎo)向提升科研設(shè)備高端化、尖端化水平。優(yōu)化科研條件資源配置，提高人才引育、學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、科技創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)、平臺(tái)建設(shè)之間的匹配度。利用信息技術(shù)推動(dòng)高性能計(jì)算平臺(tái)和大型儀器設(shè)備等智慧設(shè)施開(kāi)放共享，優(yōu)化資源配置，提高利用效率。（省教育廳、省科技廳、省發(fā)展改革委等按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

l海南省

提升教育文旅醫(yī)療設(shè)備水平。推動(dòng)教學(xué)、科研及輔助設(shè)備升級(jí)和老舊教學(xué)設(shè)備改造。推動(dòng)符合條件的省屬或省管高校、職業(yè)院校更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備。積極推進(jìn)老舊計(jì)算機(jī)房、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的更新改造。

l貴州

推動(dòng)教學(xué)設(shè)備更新提級(jí)。深入實(shí)施整體提升教育水平攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃，率先推動(dòng)省屬高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備。推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)。（責(zé)任單位：省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳）

l天津市

推進(jìn)科教領(lǐng)域設(shè)備更新。推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進(jìn)設(shè)備，利用信息技術(shù)升級(jí)教學(xué)、科研和公共設(shè)施，促進(jìn)院校物理空間和網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè)，提升科研教學(xué)水平。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。引導(dǎo)支持全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海河實(shí)驗(yàn)室和市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等開(kāi)展科研設(shè)備更新，提升科研硬件標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。（市教委、市科技局等部門按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

l重慶市

推進(jìn)教育設(shè)備升級(jí)。鼓勵(lì)本科、高職和中職學(xué)校利用自有資金和國(guó)家補(bǔ)助資金，加快更新達(dá)到折舊期限的教室基礎(chǔ)設(shè)備、智慧教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)和科研設(shè)備等。更新改造教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管平臺(tái)，支持校園有線、無(wú)線、物聯(lián)網(wǎng)“三網(wǎng)”融合發(fā)展，推進(jìn)市級(jí)教育數(shù)據(jù)中心云改造。到2027年，普通高等學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備值增長(zhǎng)20%。

l內(nèi)蒙古

分別制定提升教育、文旅、醫(yī)療設(shè)備專項(xiàng)方案。以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、產(chǎn)教融合基地、交叉學(xué)科急需設(shè)備、信息化設(shè)施設(shè)備、卡脖子核心技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)等建設(shè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)方向，推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校（含技工院校）更新置換先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備，提升教學(xué)科研水平。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備。

l寧夏

提升教育文旅醫(yī)療領(lǐng)域設(shè)備水平。推動(dòng)符合條件的高校、職業(yè)院校保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新先進(jìn)教學(xué)及科研技術(shù)設(shè)備。

l廣西

推動(dòng)高校、職業(yè)院校(含技工院校)更新置換服務(wù)高校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究的重大科研儀器設(shè)備。支持符合職業(yè)院校專業(yè)實(shí)訓(xùn)教育條件標(biāo)準(zhǔn)(教育部標(biāo)準(zhǔn))的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備更新。統(tǒng)籌政府專項(xiàng)債券、一般債券、教育專項(xiàng)等資金，支持高校教學(xué)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等設(shè)備更新改造，落實(shí)中學(xué)設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。