生物VR實(shí)驗(yàn)室研發(fā)背景：

政策支持：《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》中倡導(dǎo)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，指出虛擬仿真技術(shù)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)痛點(diǎn)，提升教學(xué)能效。

加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。各地各校要豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施形式，綜合運(yùn)用多種方式，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合，可用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段呈現(xiàn)。

01 生物教學(xué)同步實(shí)驗(yàn)

全面貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，涵蓋教材上的教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、教材中的各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)以及探究實(shí)驗(yàn)等。每個(gè)實(shí)驗(yàn)提供有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、器材、原理、步驟、結(jié)論等實(shí)驗(yàn)信息。為教師在教學(xué)的各個(gè)階段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的講解提供了充分的支持。

02 虛擬仿真互動(dòng)性強(qiáng)

依托強(qiáng)大的3D引擎和仿真算法，從實(shí)驗(yàn)器材到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了高精度的3D建模。在呈現(xiàn)高度仿真實(shí)驗(yàn)過程的同時(shí)，將長時(shí)實(shí)驗(yàn)短時(shí)化、危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)安全化、污染實(shí)驗(yàn)綠色化、操作盲區(qū)可視化，從現(xiàn)象到本質(zhì)，幫助學(xué)生更好地探究生物規(guī)律，提升學(xué)科素養(yǎng)。

03 沉浸式教學(xué)更逼真

可自由操作，兼具常態(tài)化和創(chuàng)新型教學(xué)互動(dòng)，便于教師多樣化教學(xué)，靈活掌控教學(xué)節(jié)奏，增進(jìn)師生課堂互動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)積極參與、勤思樂學(xué)的沉浸式學(xué)習(xí)情境。助力學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、科學(xué)探究能力以及應(yīng)用實(shí)踐能力的綜合提升。

04 觀察微觀世界更清晰

內(nèi)容分為動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)四類，覆蓋初中所能接觸到的所有顯微鏡圖。支持顯微鏡高度仿真操作，提供移動(dòng)、平滑縮放功能，逼真模擬物鏡下的觀察效果。

05 人體生理結(jié)構(gòu)

根據(jù)中學(xué)教材的分類，由表及里、層層遞進(jìn)地呈現(xiàn)人體各系統(tǒng)、器官的組成與結(jié)構(gòu)。近百個(gè)器官與結(jié)構(gòu)，采用3D高精度建模與精細(xì)紋理。還提供了主要系統(tǒng)的仿真動(dòng)畫，例如：肌肉、呼吸、心臟工作等。